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情緒認知與管理 走進教學中的內在體驗

李亞玲 著 2013

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  • 題名:
    情緒認知與管理 走進教學中的內在體驗
  • 著者: 李亞玲 著
  • 主題: 情緒教育; 教育心理學
  • 描述: 本書分為四個部分，前三個部分對應情緒的認知，第一部分形成教師對情緒的一般性認識，包括情緒的概念、性質、功能以及對個體的影響；第二部分以一部完整的教學日誌引導教師走進自己的內心世界，發現和識別自身情緒；第三部分描述和分析學生的內在體驗，闡明了學業相關情緒的總體狀況、特點及影響因素。第四部分對應情緒的管理，介紹了一整套適應教學情境的情緒管理理論和技術，引導教師逐步提高管理自己和學生情緒的能力，創設良好的教學內在體驗。
  • 出版者: 廣州 : 華南理工大學出版社
  • 建立日期: 2013
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISBN9787562341031;ISBN9787562341031
  • 資源來源: NUTN ALEPH
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