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臺灣國中教師對共同備課、公開觀課與集體議課的實施目的、關注內容以及專業成長知覺之研究

劉世雄(Shih-Hsiung Liu)

當代教育研究, 2017-06, Vol.25 (2), p.043-076 [同儕審閱期刊]

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