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SAGE《教育哲學手冊》

蘇永明

當代教育研究, 2011-06, Vol.19 (2), p.159-169 [同儕審閱期刊]

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  • 題名:
    SAGE《教育哲學手冊》
  • 著者: 蘇永明
  • 所屬期刊: 當代教育研究, 2011-06, Vol.19 (2), p.159-169
  • 描述: 本文係針對英國Sage出版社於2010年所出版的《教育哲學手冊》（The SAGE Handbook of Philosophy of Education）（Bailey, Barrow, Carr, ＆ McCarthy, 2010）進行評論，希望能提供有關此一領域發展的新資訊，也就其內容與國內有關的部分提出討論。當然，這些意見只能算是筆者一偏之見，並不是什麼定論，但仍期有參考價值
  • 出版者: 台灣: 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1814-4810
  • 資源來源: Airiti Library
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