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社
会工作介入硕士研究生心理健康
教
育
研究
张亚茹 2018
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題名:
社
会工作介入硕士研究生心理健康
教
育
研究
著者:
张亚茹
描述:
硕士:
社
会学; C916; 研究生作为国家发展中的高素质人才,不仅需要丰富的科学文化知识还要具备过硬的心理素质。在面对经济、就业和学业压力时,他们产生了巨大的心理冲突,对他们的心理健康状况造成了严重的影响。最近几年,因为研究生的心理问题导致的研究生自杀跳楼等极端事件日益增多,逐渐引起了国家和
社
会的高度关注。我国目前的研究,较多地集中从心理学和
教
育
学方面对研究生心理健康
教
育
的发展提出对策与建议,
社
会学方面的研究较缺乏。因此,本文从
社
会工作介入的角度出发,了解研究生心理健康
教
育
的发展状况,找出其影响因素,为研究生心理健康
教
育
的发展出谋划策。
社
会工作介入硕士研究生的心理健康
教
育
,就是运用
社
会工作中的具体方式方法来对研究生的心理健康进行
教
育
。本文以山东省高校硕士研究生和心理健康
教
育
的工作人员为调查对象,从硕士研究生和心理健康
教
育
的工作人员两个方面展开研究。 论文一共分为四章。在导论中,对国内外的研究现状进行梳理,提出全文的核心观点和理论依据,从而确定研究方法和研究对象,使用
社
会学、统计学的有关知识对调查对象的情况进行整理。第二章根据调查样本的基本情况,分析出研究生心理健康
教
育
发展过程中存在着高校对硕士研究生的心理健康
教
育
工作形式化严重、缺乏合适的
教
育
机构、心理健康
教
育
的方法和途径单一和
教
育
效果不理想等问题,根据上述问题以及对研究生对象的调查,找出了影响硕士研究生心理健康
教
育
发展的原因。正是由于研究生心理健康
教
育
的发展中存在诸多问题,第三章从
社
会工作介入的角度出发论述
社
会工作介入研究生心理健康
教
育
工作具有必要性和可行性,
社
会工作能够更好地解决研究生心理健康
教
育
出现的问题;第四章从
社
工在服务活动中发挥倡导者、
教
育
者和资源整合者的功能出发,分别从研究生、学校和
社
会三个方面提出发展对策,为研究生心理健康
教
育
提供切实可行的
社
会工作介入的路径方法。
出版者:
山东理工大学
建立日期:
2018
語言:
中文
資源來源:
学位论文 (Dissertations of China)
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