skip to main content
訪客
個人書架
我的帳戶
登出
登入
This feature requires javascript
檢索首頁
圖書館首頁
電子期刊
引用參考文獻查詢
指定參考書查詢
新書通報
標籤查詢
線上輔助
語言:
English
繁體中文
This feature required javascript
This feature requires javascript
Primo Search
館藏+文章
館藏+文章
館藏
查館藏
文章
查文章
機構典藏
機構典藏
Search For:
Clear Search Box
Search in:
館藏+文章
Or hit Enter to replace search target
Or select another collection:
Search in:
館藏+文章
進階檢索
瀏覽查詢
This feature requires javascript
資源種類
criteria input
圖書
期刊
視聽資料
全部館藏
顯示結果:
criteria input
包含在我的檢索語句內
完全相同
起始以
顯示結果:
查詢種類 索引
criteria input
任何地方
題名
ISBN
ISSN
Show Results with:
題名
Show Results with:
任何地方
題名
ISBN
ISSN
This feature requires javascript
國民中學藝術與人文學習領域課程評鑑指標之建構 = The Construction of Arts and Humanities Curriculum Evaluation Indicators in Junior High Schools
許文滋 國立臺南大學 教育學系 課程與教學碩士班 民99[2010
可在
府城總館
2樓參考書區
(DC MCI 099025 )
取得
(請點選下列選項)
This feature requires javascript
館藏地
詳細格式
評論和標籤
相關文章推薦
FullText@NUTN
虛擬書架
This feature requires javascript
傳送到
加入個人書架
從個人書架中移除
E-mail
列印
永久連結
引用
EndNote
導出 RiS
This feature requires javascript
題名:
國民中學藝術與人文學習領域課程評鑑指標之建構 = The Construction of Arts and Humanities Curriculum Evaluation Indicators in Junior High Schools
著者:
許文滋
國立臺南大學 教育學系 課程與教學碩士班
主題:
評鑑架構 藝術與人文 課程評鑑
;
evaluation framework arts and humanities curriculum evaluation
描述:
九年一貫課程全面實施以來,教師的課程設計與實施之專業能力愈來愈被重視,教師的增權也使教師在課程設計與發展上更具自主性,因此課程品質的良莠是為大眾所關心的重要議題,而課程評鑑發展成為必然的趨勢。本研究主要目的在建構一套可以做為藝術與人文學習領域課程的評鑑指標,使相關人員在課程實施後之成效能有所依據與審思。因此擁有完善的評鑑架構與指標,其評鑑效果才能具精確性、有效性及客觀性。本研究方法是從文獻中探討分析,來獲得學理性的課程評鑑架構內涵,進而發展出藝術與人文學習領域的課程評鑑指標;接著藉由德懷術研究方法,針對18位學者專家與實務專家進行德懷術問卷調查,經由二回合的德懷術問卷調查,即達到專家一致性的結果,獲得專家發展的課程評鑑架構內涵。本研究結果將國民中學藝術與人文學習領域課程評鑑架構分成:課程籌畫、課程設計、課程實施、課程效果與回饋等四大構面,總計14個向度與76項指標細目。課程實施之品質、成效與否需從課程評鑑著手,讓課程發揮其效能而達成教育目的。最後依據結論,研究者對藝術與人文學習領域之教師、相關人員與後續研究者提出建議,以供參考。 As the grade 1-9 Curriculum was getting start, the design and performing abilities of teachers had become more and more important. The empowerment of teachers made them become more and more independent, thus the quality of curriculum and the development of curriculum evaluation had an essentialtendency.In order to establish the evaluation criteria of arts curriculum, first, we develop the evaluation criteria for the stuffs related in the field of education, so that the effects of the evaluations would become more accurate, effective, and objective.Third, curriculum framework and indicator
出版者:
碩士論文--國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班,98學年度
建立日期:
民99[2010
格式:
204面 : 圖,表 ; 30公分.
語言:
中文
資源來源:
NUTN ALEPH
連結
連結圖書館目錄
PDF全文 校內立即公開、校外5年後公開
PDF全文 校內立即公開、校外5年後公開
This feature requires javascript
This feature requires javascript
返回到檢索清單
This feature requires javascript
This feature requires javascript
正在檢索遠程資料庫,請稍等
查詢:
在
scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
顯示現有記錄
This feature requires javascript
This feature requires javascript