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思考九二一重建區學校改造的策略

張鈿富

學校行政, 2000-07 (8)

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題名:
思考九二一重建區學校改造的策略
著者: 張鈿富
所屬期刊: 學校行政, 2000-07 (8)
描述: 本篇文章主要目的在探討如何面對921重建區的學校改造問題。文中首先就災區學校改造的分析提出定位改造、架構改造、系統改造以及活化改造的必要性。然後探討學校改造可能面臨的一些影響力量。本文建議以全面品質教育的理念來進行學校軟體方面的重建，並以全面品質教育指標的建立作為學校進一步追求成效的參考。讓921重建區獲得生機，學校的重新改造是一項策略性的工作。期望能以更前瞻的眼光，協助重建區找到自己學校的定位，找到適合自己學校發展的特色。
出版者: 社團法人中華民國學校行政研究學會
語言: 中文
識別號: ISSN: 1606-8300
DOI: 10.6423/HHHC.200007.0012
資源來源: Airiti Library

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