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校園民主化指標建構與應用

盧秋菊(Chiu-Chu Lu) ; 張鈿富(Dian-Fu Chang)

School Administrators, 2013-05 (85), p.049-061

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題名:
校園民主化指標建構與應用
著者: 盧秋菊(Chiu-Chu Lu) ; 張鈿富(Dian-Fu Chang)
主題: campus democratization ; campus democratization indicators ; fuzzy Delphi technique ; 校園民主化 ; 校園民主化指標 ; 模糊德懷術 ; 民主公民素養教育
所屬期刊: School Administrators, 2013-05 (85), p.049-061
描述: 學校有責任提供適合的民主化環境，以薰陶學生民主法治素養，成為真正具有民主概念的世界公民。本研究建構一套校園民主化指標，並運運這套指標以瞭解中小學園民主化之狀況。研究採用模糊德懷術（fuzzy Delphi technique）以整合國內25名人權學者及專家的意見，以做為建構校園民主化指標的依據，並應用這套指標評量臺中市中小學教育的現狀。本研究以學校教育人員為主，有效樣本為408份，回收率為83%。研究結果主要的發現歸納如下：1. 中小學校園民主化指標包括「政治權利」與「公民自由」二層面，共49項指標。2. 中小學教育人員對於校園民主化之知覺屬於正向高度認同，然而對「學生代表」之認同度最低。3. 校園民主化指標中，以「維護學生的隱私權」為最重要。4. 以臺中市的中小學校園民主化為例，評量為相對「自由的」等級。
出版者: 台灣: 社團法人中華民國學校行政研究學會
語言: 中文
識別號: ISSN: 1606-8300
DOI: 10.3966/160683002013050085003
資源來源: Airiti Library

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盧秋菊(Chiu-Chu Lu) ; 張鈿富(Dian-Fu Chang)

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