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如何進行素養導向的教學設計

鄭章華

師友雙月刊, 2021-01 (625), p.036-042

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題名:
如何進行素養導向的教學設計
著者: 鄭章華
主題: 來龍去脈 ; 十二年國教總綱 ; 國中 ; 差異化教學 ; 指數律 ; 數學 ; 核心素養 ; 素養導向教學模組 ; 適性學習
所屬期刊: 師友雙月刊, 2021-01 (625), p.036-042
出版者: 台灣: 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
語言: 中文
識別號: ISSN: 2663-3671
資源來源: Airiti Library

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