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國小學生家長對多元評量的覺知與學生的目標導向﹑學習自我效能之相關研究

柯嘉甄 撰 2003[民92

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  • 題名:
    國小學生家長對多元評量的覺知與學生的目標導向﹑學習自我效能之相關研究
  • 著者: 柯嘉甄 撰
  • 主題: 學習心理學
  • 出版者: 碩士論文--國立屏東師範學院國民教育研究所, 91學年度
  • 建立日期: 2003[民92
  • 格式: [17],281面 : 圖,表 ; 27公分.
  • 語言: 中文
  • 資源來源: NUTN ALEPH
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