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适应能力发展,契合地域特点——专题化建筑构造设计
教
学
的
思考与实践
庄少庞 王静
南方建筑, 2015 (3), p.79-83
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題名:
适应能力发展,契合地域特点——专题化建筑构造设计
教
学
的
思考与实践
著者:
庄少庞 王静
主題:
共享型
教
学
;
实验
教
学
;
教
学模式
;
研究性学习
;
设计能力
所屬期刊:
南方建筑, 2015 (3), p.79-83
描述:
华南
理
工大学建筑学院
的
教
学传统具有重技术重实践重地域
的
特色。高年级建筑构造设计
教
学
的
重点由一般性建筑构造知识
的
系统讲授转
向
构造设计
原
理
与方法
的
掌握贯通。专题化
的
建筑构造设计
教
学改革以设计应用为导
向
,结合地域特点,适应学生设计能力发展
的
现实与需求。研究性学习与共享型
教
学促进了学生对建筑构造
原
理
的
理
解,加强对构造设计方法
的
掌握,使建筑构造设计课成为融合相关课程内容
的
一个终端,回归设计本质。
出版者:
华南
理
工大学建筑学院%亚热带建筑科学国家重点实验室
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1000-0232
DOI: 10.3969/j.issn.1000-0232.2015.03.079
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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