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结构功能理论及其在高等
教
育
研究中运用的综述
李昀
技术经济与管理研究, 2015 (2), p.62-67
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題名:
结构功能理论及其在高等
教
育
研究中运用的综述
著者:
李昀
主題:
教
育
社
会学
;
社
会系统
;
结构功能主义
;
高等
教
育
所屬期刊:
技术经济与管理研究, 2015 (2), p.62-67
描述:
结构功能主义于20世纪50-60年代在西方
社
会学界占据统治地位,是分析
社
会系统与功能的有效理论。通常认为,结构功能主义起源于欧洲功能主义理论流派,以孔德、斯宾塞、涂尔干等古典
社
会学家的
思
想
为基础,以生
物
有机理论为前提,后经过帕森斯和默顿两位代表
人
物
的发展,逐渐成熟。结构功能主义倾向于将
社
会看作是一个统一的整体,其中各个部分都发挥着应有的功能,从而达到整个
社
会的和谐发展。这一理论在其兴盛时期也被用作对于高等
教
育
,尤其是比较
教
育
的分析,并且在
教
育
公平和
教
育
的
社
会功能等方面也都有广泛的运用。文章主要对结构功能主义的理论进行阐述,同时概括这一理论在
教
育
社
会分析中的应用。
出版者:
北京大学
教
育
学院,北京,100871
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1004-292X
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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