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基于首要教学原理的微课教学模式实践研究

高涵文陶重犇孙云飞付保川阙明坤

湖南科技学院学报, 2016, Vol.37 (5), p.199-201

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題名:
基于首要教学原理的微课教学模式实践研究
著者: 高涵文陶重犇孙云飞付保川阙明坤
主題: 微课 ; 教学实践 ; 教学模式设计 ; 首要教学原理
所屬期刊: 湖南科技学院学报, 2016, Vol.37 (5), p.199-201
描述: 在信息化教学潮流的引领下,微课作为一种数字化学习资源,以其教学内容短小精炼的特点,突破了传统教育模式对时间与空间的限制,创新了教学方式,更新了教学理念。然而,随着微课教学实践的不断推广与深入,出现了诸如微课轻内容重形式、知识结构相对碎片化、以及各单项微课内容无法有效衔接等问题。因此急需借助于当代教学原理,为微课教学模式从根源上寻找到突破口。首要教学原理作为一种新颖的教学理论,以聚焦问题为宗旨设计教学模式。本文通过将首要教学原理引入到微课教学实践中,提出了适合于电子类专业学生的微课教学模式。并设计了多项实验,验证了该教学模式的有效性与通用性,从而为微课研究提供参考。
出版者: 苏州科技大学电子与信息工程学院,江苏苏州,215009%无锡太湖学院江苏无锡 214064
語言: 中文
識別號: ISSN: 1673-2219
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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