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浅谈教专业语的教学方法

曾开翾

新课程:教师, 2016 (7), p.63

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Citations Cited by
  • Title:
    浅谈教专业语的教学方法
  • Author: 曾开翾
  • Subjects: 教专业; 听说能力; 专业技能
  • Is Part Of: 新课程:教师, 2016 (7), p.63
  • Description: 一名合格的儿教师,应当具备多方面的才能,尤其是在听说读写、歌舞弹唱方面,其中的听说读写的能力,是同语学科教学紧密联系的。随着社会的发进步,人们对教专业提出了全新的要求,尤其是国家提出应当强化学前教育,全面、基本地普及学前的两年制教育,更好地重视学生的学前教育,这样便对儿教师提出了更高的要求,一方面,现在的学前教育中需要众多的儿教师,而另一方面是如何有效地凸显教师的专业素养,为此将针对教专业的语教学方法进行探究。
  • Language: Chinese
  • Identifier: ISSN: 1673-2162
  • Source: Alma/SFX Local Collection

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