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国
文
学
理
论批评
史
英译及其传播——以北大版《
中
国
文
学
理
论批评
史
教程》为
中
心
黄梦莹 2021
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中
国
文
学
理
论批评
史
英译及其传播——以北大版《
中
国
文
学
理
论批评
史
教程》为
中
心
著者:
黄梦莹
描述:
硕士: 汉语国际教育; H315.9;I046;
中
国
文
学批评
史
是
中
国传统学术
文
化千年传承的集大成,是
中
国优秀
文
化、华夏气质、艺术精神的高度浓缩。作为独树一帜的优秀
文
化,在与世界的
文
论交流
中
却处于“失声”的状态。对外汉语教师作为
中
华
文
化传播的星星之火,肩负着向世界传播
中
国优秀
文
化的责任,需要一定的专业素养。
中
国
文
学
理
论的传播不仅能够提升汉语国际教育者的
文
化素养,又能够带动学生学习
中
国
文
学、
文
化的兴趣及深度,从而转变汉语教师从简单的
文
字教学到系统的
文
化教学,形成完整体系的汉
文
化教学,真正做到汉语国际推广事业的可持续发展。传播
中
国古代
文
论是汉语国际教育的重要一环,然而,系统学术的
中
国古代
文
学批评
史
著作在海外研究热度不够,甚至是冷落状态。为此,本
文
将梳
理
中
国
文
学批评
史
的发展脉络,以北大版《
中
国古代
文
学
理
论批评
史
教程》著作为研究
中
心,探析
中
国
文
学批评
史
的基本框架,以及包含于其
中
的学术特性、
文
学观念、
文
学批评
理
论价值。从汉语国际推广的角度出发,对
文
论术语的核心词进行英译分析,为
中
国
文
论的对外传播提出切实、全面、可行的策略,旨在为世界民众打开一扇
文
化之窗,减少跨
文
化差异带来的偏见,让世界认识到
中
国古代
文
学的民族特征,促进
中
国
文
化在世界的传播与影响。 本
文
一共分为五个部分,绪论部分探讨了
中
国古代
文
论传播的重要性,论述了国内外对
中
国古代
文
学
理
论批评
史
的研究状态,并指出北大版《
中
国
文
学
理
论批评
史
教程》传播的意义。第一章是对张少康先生《
中
国
文
学
理
论批评
史
教程》的研究分析。介绍张少康先生的学术视野及学术经历,分析《
中
国
文
学
理
论批评
史
教程》的
理
论渊源,探索其批评
史
所构建的艺术特色。第二章分析当下
文
论外译所遇到的问题,以及
文
论传播的价值,并按照《
中
国
文
学
理
论批评
史
教程》创作论的脉络挑选了“虚静”“意境”“实录”“
文
”“质”“含蓄”等
文
论相关术语进行英译分析并提出针对性的建议。第三章是对
中
国古代
文
论的传播提出可行策略,从三方面入手,主要针对汉语教学方面提出相应的建议。第四章以
文
论术语核心词为教学实例进行研究,并尝如何在以英国为代表的西方国家
中
进行
中
国
文
论核心术语的教学研究,从实践的角度为
中
国古代
文
论的传播做出尝试并提供些许思考。
出版者:
山西大学
建立日期:
2021
語言:
中文
資源來源:
学位论文 (Dissertations of China)
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