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解放教育学与教师权威的冲突与融合

李姣姣

教育发展研究, 2007 (9), p.81-83 [同儕審閱期刊]

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  • 題名:
    解放教育学与教师权威的冲突与融合
  • 著者: 李姣姣
  • 所屬期刊: 教育发展研究, 2007 (9), p.81-83
  • 描述: G64; 解放教育学力求唤起受教育者主体意识的觉醒,而教师权威在一定程度上限制了受教育者主体意识的形成,二者看似矛盾.随着解放教育学与教师权威的冲突的演变,解放教育学与教师权威必将走向融合,形成解放的教师权威,彼此达到完善.
  • 出版者: 新疆师范大学教育科学学院,乌鲁木齐,830054
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1008-3855
    DOI: 10.3969/j.issn.1008-3855.2007.09.018
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection
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