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变沉默学为说话

聂莉

科学咨询, 2017 (12), p.20-20

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  • 題名:
    变沉默学为说话
  • 著者: 聂莉
  • 主題: 学活动; 幼儿园; 沉默的; 主体
  • 所屬期刊: 科学咨询, 2017 (12), p.20-20
  • 描述: 学活动是一种引导幼儿生动活泼、主动学习的过程,提倡“说话的学”,摒弃“沉默的学”。那么,什么是“沉默的学”呢?我认为沉默的学是封闭的学,师灌输式地、幼儿机械被动地学,是一种不把幼儿放在主体地位的学。
  • 出版者: 重庆市长寿区第一实验小学校
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1671-4822
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection

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