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如何让语文课堂焕发人文魅力

李艺淑

学生之友：小学版, 2012 (14), p.21-21

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題名:
如何让语文课堂焕发人文魅力
著者: 李艺淑
主題: 语文课堂 ; 魅力
所屬期刊: 学生之友：小学版, 2012 (14), p.21-21
描述: 在语文教学中,普遍存在一种语文学科＂工具性＂的误读。语文教学是仪式主义的,沉闷的,充满了焦虑和烦躁。诚然,字、词、句、语法、修辞、逻辑、文字常识等基础知识教学,是语文教学的永恒的任务,《语文课程标准》指出：＂语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。因此,我们应该着意引导学生于语言习得过程中确立主体意识,应多为他们提供、创造多来源的语言信息,让学生充分地倾听与阅读,以弘扬人性、重塑人的尊严,激发学生的好奇心、想象力和创造力为己任。＂
語言: 中文
識別號: ISSN: 1002-2112
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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