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新工科与双一流建设背景下隧道工程课程
智
慧
教
学改革探索
段淑倩 ; 时刚 ; 闫长斌 ; 熊杰程
高等建筑
教
育, 2020, Vol.29 (6), p.30-39
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題名:
新工科与双一流建设背景下隧道工程课程
智
慧
教
学改革探索
著者:
段淑倩
;
时刚
;
闫长斌
;
熊杰程
所屬期刊:
高等建筑
教
育, 2020, Vol.29 (6), p.30-39
描述:
G642.2%TV91; 在双一流和新工科建设背景下,合理运用
教
学
智
慧
引领
智
慧
教
学改革成为实现和深化高等工程
教
育改革
的
关键举措.隧道工程课程作为一门理论性、综合性、实践性和学科交叉性极强
的
土木工程专业核心课程,传统
的
教
学理念、模式和课程内容等已不能满足新时期城市轨道交通、资源开发工程及"一带一路"建设等对高层次创新复合型工程人才
的
需求.在系统阐述隧道工程课程特点和
教
学现状
的
基础上,坚持以学生为主体,以学科育人为准绳,结合郑州大学隧道工程课程
教
学实践,提出
教
学能力
智
慧
升级、
教
学内容
智
慧
更新、
教
学模式
智
慧
立体化、学习导向
智
慧
自主化
的
"四维一体"
智
慧
教
学改革方法,以实现
教
学相长,
智
慧
相融.实践表明,该方法使隧道工程课程
的
"
教
"与"学"从单一知识
的
讲解逐步走向
多
元
智
慧
的
传授,体现了
智
慧
教
学改革
的
有益探索.
出版者:
郑州大学土木工程学院,河南郑州 450001
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1005-2909
DOI: 10.11835/j.issn.1005-2909.2020.06.005
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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