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教育社会学的作用
A.蒙卡达 戚铁源
国外社会科学, 1984 (4), p.46-47
[同儕審閱期刊]
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題名:
教育社会学的作用
著者:
A.蒙卡达 戚铁源
主題:
不平等现象
;
伊里奇
;
功能主义
;
受教育
;
学校体制
;
手段
;
教育模式
;
教育社会学
;
教育问题
;
社会学家
所屬期刊:
国外社会科学, 1984 (4), p.46-47
描述:
<正> 教育社会学的作用基本有三个: 第一,最根本的作用是向人们提出受教育的利弊根据。对社会学家来说,最棘手的问题就是不允许他们把专业上的手段和方法论置于阶级利益之上。教育社会学家可分为功能主义社会学家和激进
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1000-4777
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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