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带着体验深入阅读

郑韶贞

小学语文教学：园地, 2014 (9), p.19-19

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  • 題名:
    带着体验深入阅读
  • 著者: 郑韶贞
  • 主題: 学习过程 ; 小学生 ; 引导 ; 教师 ; 教材内容 ; 知识 ; 阅读
  • 所屬期刊: 小学语文教学：园地, 2014 (9), p.19-19
  • 描述: “体验”就是人们在实践中亲身经历的一种内在情感。在教学中，教师应尊重学生在学习过程中的体验，让学生体验知识产生和发展的过程，获得对知识本质的准确理解，从而喜欢阅读，感受阅读的乐趣。那么，如何引导学生深人体验阅读呢？由于年龄的制约，小学生在学习过程中，难免会在体验的环节上出现“短路”。这时教师就要善于发现教材内容与学生生活的联系，引导学生结合实际进行有效的体验。
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1004-6720
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection
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