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深恩善取 丰富课堂—以《过秦论》《六国论》为例浅谈“
教
辅、
教
材
、
教
法
”的处理
戈强
学语
文
, 2013 (5), p.32-33
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Title:
深恩善取 丰富课堂—以《过秦论》《六国论》为例浅谈“
教
辅、
教
材
、
教
法
”的处理
Author:
戈强
Subjects:
六国论
;
教
学辅导类
;
教
师专业
;
教
材
;
教
法
;
语
文
课堂
;
课堂
教
学效率
;
过秦论
Is Part Of:
学语
文
, 2013 (5), p.32-33
Description:
“
教
辅、
教
材
、
教
法
”是语
文
课堂备课
教
学时必须要面对的问题。
教
辅是
教
学辅导类图书资料的总称,它不仅是
教
师备课
教
学的必需,也为学生提供了阅读学习的参考。
教
材
是我们
教
和学的核心。而
教
法
则是一条纽带,它既联系了
教
师的
教
学目的与
教
学效果、
教
学理论与实践.又肩负着
教
材
与学生、的有效沟通这一使命。因此处理好这三者的关系。将有利于我们语
文
教
师专业的成长,更有利于课堂
教
学效率的提高。“
Language:
Chinese
Identifier:
ISSN: 1003-8124
Source:
Alma/SFX Local Collection
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