skip to main content
訪客
個人書架
我的帳戶
登出
登入
This feature requires javascript
檢索首頁
圖書館首頁
電子期刊
引用參考文獻查詢
指定參考書查詢
新書通報
標籤查詢
線上輔助
語言:
English
繁體中文
This feature required javascript
This feature requires javascript
Primo Search
館藏+文章
館藏+文章
館藏
查館藏
文章
查文章
機構典藏
機構典藏
Search For:
Clear Search Box
Search in:
文章
Or hit Enter to replace search target
Or select another collection:
Search in:
文章
進階檢索
瀏覽查詢
This feature requires javascript
顯示結果:
查詢種類
criteria input
包含在我的檢索語句內
完全相同
顯示結果:
查詢種類 索引
criteria input
任何地方
題名
ISBN
ISSN
Show Results with:
題名
Show Results with:
任何地方
題名
ISBN
ISSN
This feature requires javascript
國民小學低年級硬筆書法教學之探討:BTS翻轉教室的實踐與觀察
胡至沛(Chih-Pei Hu) ; 周玉琳(Yu-Lin Chou)
中國行政評論, 2019-09, Vol.25 (3)
可取得全文
引用
被引用
線上檢視
詳細格式
評論和標籤
相關文章推薦
FullText@NUTN
引用次數
This feature requires javascript
傳送到
加入個人書架
從個人書架中移除
E-mail
列印
永久連結
引用
EndNote
導出 RiS
This feature requires javascript
題名:
國民小學低年級硬筆書法教學之探討:BTS翻轉教室的實踐與觀察
著者:
胡至沛(Chih-Pei Hu)
;
周玉琳(Yu-Lin Chou)
所屬期刊:
中國行政評論, 2019-09, Vol.25 (3)
描述:
硬筆書法對國小低年級很重要,是寫字能力的基礎,更關係著學生的健康和書法藝術的傳承。檢閱國內相關研究文獻,硬筆書法教學成效不顯著的原因,主要的困境在於:教學時間不足、親師合作不得、學生動機不強。因此本文設計的實驗教學,期望找出有效的因應之道,為學生的未來而教。本文透過BTS翻轉教室執行硬筆書法教學課程,其目的在於提升國小低年級學生在「字學」、「字覺」、「字戀」的學習表現,並且探討BTS翻轉教室對於國小低年級學生在寫字上的影響。因此透過10週的準實驗教學研究設計:實驗組(BTS翻轉教室硬筆書法),以及二組控制組(硬筆書法、一般教學),進行「硬筆書法評字表」前後測的統計資料分析,並且從旁觀察實驗課程的成效;輔以蒐集實驗組學生的書寫作品及姿勢照片,分析課後學生、家長與老師的問卷結果,彙整調查研究結果,作為往後教學改進參考。據此,本文經過實證調查發現:第一、BTS翻轉教室硬筆書法教學具有一定的學習成效;其次、實施BTS翻轉教室硬筆書法教學,有助於學生覺察並且改善書寫姿勢;最後、實施BTS翻轉教室硬筆書法教學,能提升學生學習興趣。本文透過BTS翻轉教室採取硬筆書法的教學,對於我國正在推動的十二國民基本教育課程綱要,開啟了另一種可行的學習寫字方式,亦有助於學生在寫字的能力提升,並且提供相關參考建議。
出版者:
中華民國公共行政學會
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1019-2433
DOI: 10.6635/cpar.201909_25(3).0003
資源來源:
Airiti Library
連結
This feature requires javascript
This feature requires javascript
返回到檢索清單
This feature requires javascript
This feature requires javascript
正在檢索遠程資料庫,請稍等
查詢:
在
primo_central_multiple_fe
顯示現有記錄
This feature requires javascript
This feature requires javascript