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結構式課程
大
綱之教科書在會話課程中之應用―以東海
大
學
日
本
語
文學系一年級為例
王怡人(Yi-Jen Wang)
日
本
語
日
本
文學, 2012-04 (37)
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題名:
結構式課程
大
綱之教科書在會話課程中之應用―以東海
大
學
日
本
語
文學系一年級為例
著者:
王怡人(Yi-Jen Wang)
所屬期刊:
日
本
語
日
本
文學, 2012-04 (37)
描述:
結構式課程
大
綱為架構
的
教科書是從
語
言結構、文法
的
觀點將
語
言做系統性
的
編排,雖然這樣
的
教科書多半都有會話式
的
文
本
做為應用範例,但是從訓練
語
言溝通能力
的
角度而言,最多只能滿足訓練文法能力
的
需求,要拿來當作會話課程
的
教材則需要有更多元
的
輔助機制。
本
文將以《
大
家
的
日
本
語
》為例,分析將結構式課程
大
綱為架構
的
教科書使用於訓練
語
言溝通能力上之不足,並介紹以此當作會話課程教材時,在授課時間有限
的
狀況下,如何設計相關配套,提供學生更完整
的
學習資源,以培養更具實用價值之
語
言溝通能力。
出版者:
輔仁
大
學
日
本
語
文學系
語言:
日文
識別號:
ISSN: 1609-896X
DOI: 10.29446/SJLL.201204.0009
資源來源:
Airiti Library
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