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全语言教学观指导下英语教材与绘本融合探微

潘小琴

小学教学参考, 2023 (12), p.58-60

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題名:
全语言教学观指导下英语教材与绘本融合探微
著者: 潘小琴
所屬期刊: 小学教学参考, 2023 (12), p.58-60
描述: G623.31; 全语言教学观主张语言学习是整体的,是自然而真实的,关注学生"全人"的发展.全语言教学观指导下的英语教材与绘本融合,能创设更多真实的情境,促进主题意义的升华,助推学生思维品质的发展以及满足"全人"发展的需求.在全语言教学观的指导下,教师可在新授课、复习课、口语交际课以及导入、新授、拓展等环节,将英语教材与绘本相融合,帮助学生在巩固、内化语言知识的同时,提升语用能力,发展核心素养.
出版者: 江苏南京市南化实验小学 210044
語言: 中文
識別號: ISSN: 1007-9068
DOI: 10.3969/j.issn.1007-9068.2023.12.020
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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