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教育質性研究歷程的展現 : 尋找教室團體互動的節奏與變奏
蔡敏玲 著 2002[民91
可在
府城總館
3樓中文書庫區
(521.4 4481 2002 c.1 )
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題名:
教育質性研究歷程的展現 : 尋找教室團體互動的節奏與變奏
著者:
蔡敏玲 著
主題:
教學法
;
學前教育 -- 教學法
;
小學教育 -- 教學法
;
教育 -- 研究方法
相關題名:
叢書名一般教育 ; 42
出版者:
臺北市 : 心理
建立日期:
2002[民91
格式:
58, 397面 : 圖 ; 21公分.
語言:
中文
識別號:
ISBN9577025218
資源來源:
NUTN ALEPH
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