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中國子平八字學理論與大學學生學習績效關係之研究

翁良杰(Liang-Chieh Weng)

建國科大學報, 2019-07, Vol.38 (2), p.049-074 [同儕審閱期刊]

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題名:
中國子平八字學理論與大學學生學習績效關係之研究
著者: 翁良杰(Liang-Chieh Weng)
主題: Academic Performance ; College Students ; Regression Analysis ; Zi Ping Ba Zi ; 大學學生 ; 子平八字 ; 學習成效 ; 迴歸分析
所屬期刊: 建國科大學報, 2019-07, Vol.38 (2), p.049-074
描述: 本研究的主旨是利用子平八字理論討論與學生學習成效之間的關係。此研究中的樣本是由台中某大學管理學院某班學生共60位學生所組成。經由每位學生的八字命盤，我們計算數個變數以及組合變數是否能預測學生學習成效。研究結果顯示，傷官星的確與學生學業成績表現呈負向影響。此外，組合變數中食傷生財以及食神制殺與學生學業成績的表現呈現正向影響。研究結果顯示，學校的確可以運用八字命盤來做為輔導學生學習的簡易參考，如此一來，將可以延展子平八字可能的應用。最後，本研究提出研究理論與實務意涵。
出版者: 台灣: 建國科技大學
語言: 中文
識別號: ISSN: 2523-1103
資源來源: 華藝線上圖書館

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