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臺南市國中生手機使用行為與人際關係及親子互動之相關研究 = A study on mobile phone use behavior and its connection with interpersonal relationship and parent-children interactions for junior high school students in tainan

蔡淑琴 (教育系科技發展與傳播) 國立臺南大學 教育學系 科技發展與傳播碩士班 民101[2012

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  • 題名:
    臺南市國中生手機使用行為與人際關係及親子互動之相關研究 = A study on mobile phone use behavior and its connection with interpersonal relationship and parent-children interactions for junior high school students in tainan
  • 著者: 蔡淑琴 (教育系科技發展與傳播)
  • 國立臺南大學 教育學系 科技發展與傳播碩士班
  • 主題: 人際關係 手機使用行為 親子互動; Parent-Children Interactions Interpersonal Relationship mobile phone use behavior
  • 描述: 本研究旨在瞭解當前國中生的手機使用概況，以及分析不同年級、性別、家長態度、手機樣式的國中生其手機使用行為之差異，探討不同手機使用行為的國中生其人際關係與親子互動之相關情形。採問卷調查法以便利抽樣方式進行資料收集，研究對象為臺南市立國民中學100學年度國一至國三之學生，研究工具為「國中學生手機使用行為調查問卷」，取得1,030份有問卷，其中有使用手機者為714人，逐以此714人為分析對象。調查所得結果以描述統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析和皮爾森積差相關進行資料分析處理，主要研究結果如下: (1) 超過八成的學生認為其家長對於自己使用手機的態度表示贊成與支持。國中學生的手機來源以家長贈送居多，手機款式智慧型手機與非智慧型(一般功能性)手機比例為4:6，而持有年數以使用一至二年比例最高。使用手機的最主要理由為「聯絡方便」。每日使用手機時間以10分鐘內居冠。有七成五的學生每月手機費用在400元以內，近八成左右的學生其手機費用由父母所支付。使用時段皆在下午五點至晚上十一點之間。學生較常使用的手機功能為簡訊功能、聽音樂功能、鬧鐘功能以及通話功能等四項居多。最常聯絡的對象以家人居冠，其次為本校的朋友、同學。 (2) 不同年級的國中生在手機使用行為的隱密性、手機依賴、影響性與展現個人風格等層面沒有差異。 (3) 不同性別的國中生在手機使用行為之「手機依賴」與「展現個人風格」層面，女生在手機依賴之程度及藉由手機展現個人風格上的表現高於男生，而「隱密性」與「影響性」層面沒有差異。 (4) 不同家長態度之國中生在手機使用行為之「手機依賴」層面，家長態度非常贊成者之子女對手機依賴的程度
  • 出版者: 碩士論文--國立臺南大學教育學系科技發展與傳播碩士班, 101學年度
  • 建立日期: 民101[2012
  • 格式: viii, 131面 : 圖,表 ; 30公分.
  • 語言: 中文
  • 資源來源: NUTN ALEPH
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