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國中生Facebook使用情形及真實人際關係與網路人際關係之研究 = A study of facebook usage, interpersonal relationships and online relationships of junior high school students

黃宗賢 (教育系科技發展與傳播) 國立臺南大學 教育學系 科技發展與傳播碩士班 民102[2013

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  • 題名:
    國中生Facebook使用情形及真實人際關係與網路人際關係之研究 = A study of facebook usage, interpersonal relationships and online relationships of junior high school students
  • 著者: 黃宗賢 (教育系科技發展與傳播)
  • 國立臺南大學 教育學系 科技發展與傳播碩士班
  • 主題: 人際關係 國中生 臉書; Relationship Junior high school students Facebook
  • 描述: 本研究目的在瞭解臺南市國中生Facebook使用之現況，比較不同背景變項在真實人際關係與網路人際關係之差異情形。本研究以問卷調查方式進行研究，問卷共發出840份，共計回收之有效問卷832份，整體回收率為99%。調查所得資料以描述性統計及卡方考驗、t考驗、單因子變異數分析、積差相關等統計方法進行統計分析。本研究獲得結論如下：1. 國中生的Facebook使用率高，如同日常生活中的一部2. 在已使用Facebook時間「6個月以上～1年以內」女學生顯著高於男學生，塗鴉牆和相簿影片功能使用程度男學生則顯著高於女學生3. 年級不同在已使用Facebook的時間有顯著差異 4. 父母（長輩）會指導限制的國中生Facebook使用情形較合理5. 國中女學生的真實人際關係顯著高於男學生，在網路人際關係則無顯著差異6. 國中一年級學生對真實人際關係與網路人際關係的看法，顯著優於國中二年級學生和三年級學生7. 父母（長輩）會指導限制的國中生對真實人際關係與網路人際關係的看法，顯著優於父母（長輩）不過問的國中生8. 已使用Facebook的時間2年以上對真實和網路同儕朋友關係，以及網路師長關係的看法最優9. 每天使用Facebook的國中生對真實和網路朋友關係看法最優，一星期使用1～2天的國中生對真實父母（長輩）關係看法較好10每日平均使用Facebook時間長對於真實朋友、網路朋友、網路父母（長輩）、網路師長關係看法較好，但對於真實父母（長輩）和真實師長關係則較差11塗鴉牆使用程度高的國中生對真實朋友關係和網路朋友關係看法較好12使用相簿影片的國中生對真實朋友關係、網路朋友關係、網路父母（長輩）關係及網路師長關係看法優於不使用的國中生最後，根據研究結果提出建議，以供學校教師’
  • 出版者: 碩士論文--國立臺南大學教育學系科技發展與傳播碩士班, 101學年度
  • 建立日期: 民102[2013
  • 格式: ix, 145面 : 圖,表 ; 30公分.
  • 語言: 中文
  • 資源來源: NUTN ALEPH
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