英語電子圖畫故事書結合故事結構策略對國小五年級學童單字識字能力、朗讀流暢度與閱讀理解的影響 = The effects of using story structure strategy in english e-picture books on word recognition, reading fluency and reading comprehension ability among fifth graders
沈怡汝 (教育系課程與教學) 國立臺南大學 教育學系 課程與教學碩士班 民101[2012
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