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順應氣質教學對國小輕度智能障礙學生在學習實用數學單元的成效 = The Effects of Temperament-Responsive Teaching on Functional Mathematics for Elementary School Students with Mild Mental Retardation
杜雅鈞 (特殊教育) 民97[2008
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題名:
順應氣質教學對國小輕度智能障礙學生在學習實用數學單元的成效 = The Effects of Temperament-Responsive Teaching on Functional Mathematics for Elementary School Students with Mild Mental Retardation
著者:
杜雅鈞 (特殊教育)
出版者:
碩士論文--國立臺南大學特殊教育學系, 96學年度
建立日期:
民97[2008
格式:
158面 : 圖, 表 ; 30公分.
語言:
中文
資源來源:
NUTN ALEPH
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scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH)
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