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繪本融入限制式寫作教學對國小學習障礙學生寫作學習效果之研究 = The Effects of the incorporating picture books into Limited Writing Instruction of Elementary Students with Learning Disability
林玉真 (特殊教育) 民97[2008
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題名:
繪本融入限制式寫作教學對國小學習障礙學生寫作學習效果之研究 = The Effects of the incorporating picture books into Limited Writing Instruction of Elementary Students with Learning Disability
著者:
林玉真 (特殊教育)
出版者:
碩士論文--國立臺南大學特殊教育學系, 96學年度
建立日期:
民97[2008
格式:
119面 : 圖, 表 ; 30公分.
語言:
中文
資源來源:
NUTN ALEPH
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