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詞彙導向之繪本教學對國小學習障礙學生閱讀表現之研究 = The Effect of Vocabulary-Based Picture Book Instruction on the Reading Performance for Elementary School Students with Learning Disabilities
邱小芳 (特殊教育) 民97[2008
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題名:
詞彙導向之繪本教學對國小學習障礙學生閱讀表現之研究 = The Effect of Vocabulary-Based Picture Book Instruction on the Reading Performance for Elementary School Students with Learning Disabilities
著者:
邱小芳 (特殊教育)
出版者:
碩士論文--國立臺南大學特殊教育學系, 96學年度
建立日期:
民97[2008
格式:
144面 : 圖, 表 ; 30公分.
語言:
中文
資源來源:
NUTN ALEPH
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scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH)
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