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兒童故事中狼形象之研究 = A study on the image of the wolf in children's stories

涂文瑞 (國語文學) 國立臺南大學 國語文學系碩士班 民100[2011

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  • 題名:
    兒童故事中狼形象之研究 = A study on the image of the wolf in children's stories
  • 著者: 涂文瑞 (國語文學)
  • 國立臺南大學 國語文學系碩士班
  • 主題: 童話 狼 狼文化 原型 象徵 《伊索寓言》; prototype the wolf culture wolf fairy tales symbolic 《Aesop's Fables》
  • 描述: 近年來，在多元文化的衝擊下，童書突破了以往傳統的局限，打破了既有的價值觀與道德觀，興起了一股改寫的風潮。順應此一風潮，狼的既定形象能否能翻身與轉化，而被賦予較正面與多元的形象，是值得深入研究與探討的問題。本論文共分為六章，章節內容分述如下：第壹章 緒論：概述本論文的研究動機和目的、研究方法與步驟、研究範圍與限制，並進行文獻探討。第貳章 狼的外在與內在表徵：從狼的外型、習性及特徵談起，再擴及狼的意象、原型及象徵意義。第參章 兒童故事中狼之角色與形象分析：梳理童話的相關理論，涵蓋童話的定義、特質與類型，將童話與動物小說中與狼有關作品做一概述，再進行角色分析及形象探討。第肆章 狼的新形象之塑造：概述狼族的優異性格、狼彰顯之生態價值及狼之母愛情懷與善於競爭精神。第伍章 作者與讀者對於狼的新思維：淺論是否狼一定得死、狼與羊之關係、是否該鼓吹狼文化、兒童該不該讀《伊索寓言》及狼與人類的關係。第陸章 結論：整理研究結果，並對家長與兒童提出建議與期許。 Under the impact of the multicultural, children’s books break through the limitation of the tradition and existing moral and values and rise a rewriting tendency in recent years. With the tendency, whether the established image of wolves would be changed and be given more positive and multiple images, are the questions worthy to be researched and discussed. The essay is divided into six chapters. The content of the chapters are narrated:Chapter 1 Preface: Summarize the research motivation and purpose, the research methods and steps, the research range and limitation and literature discussion.Chapter 2 External and internal characterization of the wolves: Discuss from the wolves’ appearance, habits and characteristics to th
  • 出版者: 碩士論文--國立臺南大學國語文學系碩士班, 99學年度
  • 建立日期: 民100[2011
  • 格式: viii, 160面 : 圖,表 ; 30公分.
  • 語言: 中文
  • 資源來源: NUTN ALEPH
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