skip to main content
語言:
資源種類 顯示結果: 顯示結果: 查詢種類 索引

國民小學行政人員與校長長期導向的夥伴關係之研究 = The study of long-term orientation partnership between elementary school administrators and principals

鮑慧門 (教育經營與管理) 國立臺南大學 教育學系 教育經營與管理博士班 民101[2012

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC GEEM 101021 )取得(請點選下列選項)

  • 題名:
    國民小學行政人員與校長長期導向的夥伴關係之研究 = The study of long-term orientation partnership between elementary school administrators and principals
  • 著者: 鮑慧門 (教育經營與管理)
  • 國立臺南大學 教育學系 教育經營與管理博士班
  • 主題: 工作價值觀契合 溝通 情感依賴 長期導向的夥伴關係; long-term orientation partnership communication work value congruence emotional dependence
  • 描述: 行政人員是學校競爭力的來源，校長是學校政策的決策者，如何讓執行者與政策決策者形成緊密的互動進行長期性的協調合作關係，提升辦學績效、減少教師超額問題，是當務之急。在企業管理的研究中已指出長期導向的夥伴關係有助於組織績效的提升，唯在教育領域中尚未尋獲長期導向的夥伴關係影響因素之研究，這亦促使研究者欲探討在教育領域中影響長期導向的夥伴關係的成因。過去對於影響長期導向的夥伴關係之因素中，沒有新變項被查覺發現與證實會影響長期導向的夥伴關係。員工間工作價值觀的一致性程度可能影響員工個人的知覺、態度與工作行為，本研究認為工作價值觀契合極可能是影響長期導向的夥伴關係之另一個變項。企業體與學校教育實務現場不同，無法完全轉化應用，企業界強調利潤的獲取，影響長期導向的夥伴關係的因素是以經濟依賴觀點出發，情感依賴反而是國民小學教育現場比較在乎的因素。此外，過去研究中溝通對於長期導向的夥伴關係之研究其影響皆為間接性影響，忽略溝通對於長期導向的夥伴關係之直接影響效果的研究。因此，將針對這些缺口進行研究以補其不足。本研究是以國民小學行政人員為研究對象，進行溝通、工作價值觀契合、情感依賴等因素之互動關係如何影響長期導向的夥伴關係之整合性研究。以分層比例立意抽樣進行問卷調查，經信效度分析後，並以結構方程式(SEM)進行結構模式之檢測並探討各變項之間的關係，希冀本研究結果能為長期導向的夥伴關係之研究開創新方向，亦提供國民小學教育現場做為參考。經由上述統計分析結果，本研究主要發現為：一、 溝通、工作價值觀契合、情感依賴會正向顯著影響行政人員對於校長長期導
  • 出版者: 博士論文--國立臺南大學教育經營與管理研究所博士班, 100學年度
  • 建立日期: 民101[2012
  • 格式: ix, 162面 : 圖,表 ; 30公分.
  • 語言: 中文
  • 資源來源: NUTN ALEPH
連結
返回到檢索清單
    臺南大學版權所有 © 2016 NUTN All Rights Reserved

正在檢索遠程資料庫，請稍等