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不同形式的持續安靜閱讀對國小六年級學生閱讀理解能力的影響 = The effects of different kinds of sustained silent reading on sixth - graders' reading comprehension

郭得海 (課程與教學) 國立臺南大學 教育學系 課程與教學碩士班 2015[民104

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府城總館 2樓參考書區 DC MCI 104014 博碩士論文 / 在書架上 30125005922058 博碩士論文
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