語言:

以小組積分競賽融入合作學習教學法對九年級學生學習二次函數單元成效之研究 = The Influence of Cooperative Learning with Team-Ranking-Tournament for Ninth Graders’ Learning on Quadratic Function

梁伊邡國立臺南大學應用數學系碩士班民104 [2015]

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題名:
以小組積分競賽融入合作學習教學法對九年級學生學習二次函數單元成效之研究 = The Influence of Cooperative Learning with Team-Ranking-Tournament for Ninth Graders’ Learning on Quadratic Function
著者: 梁伊邡
國立臺南大學應用數學系碩士班
主題: 合作學習小組積分競賽學習動機; cooperative learning team-ranking-tournament motivation
描述: 本研究主要目的在探討以小組積分競賽融入合作學習在二次函數單元對九年級學生學習成就及學習動機的影響，及學生對小組積分競賽融入合作學習的感受，期望可以提供國中教師未來在數學教學上之參考。
出版者: 碩士論文--國立臺南大學應用數學系數學科教學碩士班, 104學年度
建立日期: 民104 [2015]
格式: x,124面 : 圖 ; 30公分..
語言: 中文
資源來源: NUTN ALEPH

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