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超額比序計分對體適能檢測成績的影響 = The Effect of Comparing the Ranking While over Quotas on Physical Fitness

鄭伯倫國立臺南大學體育學系碩士班民104 [2015]

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題名:
超額比序計分對體適能檢測成績的影響 = The Effect of Comparing the Ranking While over Quotas on Physical Fitness
著者: 鄭伯倫
國立臺南大學體育學系碩士班
主題: 12年國教超額比序體適能八年級學生; 12-year compulsory education excess ratio order scoring physical fitness test 8-grade students
描述: 我國12年國教將體適能納入升學計分，為近{鵀8E7D教育政策上較為重大的突破，對於提升學生正確體適能概念有正面影響，也使得所有的學生、家長及教師都十分關切，在學習的過程當中注意政策的動向，瞭解未來升學所需具備的條件，期望藉由升學加分之誘因引導學校、學生及家長正視體適能。2013年正式實施，該年，全國15個免試就學區中，有11個就學區將體適能成績納入超額比序計分中，此政策應有助於學生發展體適能表現，若體適能表現因而進步，代表加分策略有助於提升國中學生運動能力及身體健康，則有必要持續推廣或提高加分比率。本研究透過101~103學年八年級男女生體適能成績來驗證學生是否因升學加分而使體適能成績進步，檢測資料來源是由臺南市三所國中檢測站提供，再經spss統計以描述性統計分析及單因子變異數分析來呈現樣本間的顯著性，研究結果顯示：在男女生坐姿體前彎成績最好皆是103學年；仰臥起坐是101學年女生成績最好，男生則無顯著差異；立定跳遠是男生103學年成績最好，女生則是101學年及103學年成績較好；800/1600公尺跑皆是103學年度最好，在四項檢測項目中，多數皆是103學年八年級學生成績較優異。
出版者: 碩士論文--國立臺南大學體育學系碩士班, 104學年度
建立日期: 民104 [2015]
格式: vii,58葉 : 圖 ; 30公分..
語言: 中文
資源來源: NUTN ALEPH

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鄭伯倫 國立臺南大學 體育學系碩士班 民104 [2015]

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