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走出教學的誤區

張曉峰 著 李英麗 著 2012

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  • 題名:
    走出教學的誤區
  • 著者: 張曉峰 著
  • 李英麗 著
  • 主題: 課程規劃設計; 教學設計; 課程
  • 描述: 本文包含了學生的不良心理透視,學生的不良心態調適,學生的健康心理培養,社會適應因素的教育指導,學生在逆境中的性格完善,學生在成長中的素質提升等內容。
  • 出版者: 合肥 : 安徽人民出版社
  • 建立日期: 2012
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISBN9787212049997
  • 資源來源: NUTN ALEPH
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