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故事結構實驗教學對偏鄉國小學童認字能力及閱讀理解之研究 = The study of the effects of story structure instruction on word recognition and reading comprehension in the Rural Elementary School
葉孟菁 國立臺南大學 教育學系課程與教學教學碩士班. 2023[民112]
可在
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2樓參考書區
(DC MCI 111023 )
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