高雄縣國小六年級學生能源認知、態度與行為之研究

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題名:
高雄縣國小六年級學生能源認知、態度與行為之研究
著者: 蔡景旭; Tasi, Jen-shu
沈少文; Shaw-Wen Sheen; 文化與自然資源學系碩士班
主題: 能源行為; 能源態度; 能源認知; energy attitude; energy knowledge; energy behavior
描述: 本研究採用問卷調查法對高雄縣國小六年級學生之能源認知、能源態度及能源行為進行了解，希望能針對高雄縣國小六年學生能源認知、能源態度及能源行為的現況、個人背景變項對能源認知、能源態度及能源行為造成的差異，以及能源認知、能源態度及能源行為之間的相關情形，作一探討與說明。最後並與高雄市、台南市研究資料比較。為達成研究目的，本研究首先收集相關文獻研究作為基礎，建立研究架構。以改編之「高雄縣國小六年級學生能源認知、能源態度及能源行為調查問卷」進行訪查，使用分層叢集隨機抽樣方式取樣共發出690 份問卷，回收有效問卷635份，有效回收率為90%，使用SPSS17.0 統計軟體，進行描述性統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析及皮爾森積差相關等分析，並將研究結果歸納如下：一、高雄縣國小六年級學生在整體能源認知程度表現上仍有努力的需要。二、高雄縣國小六年級學生在整體能源態度、整體能源行為上有積極正向的表現三、性別變項對高雄縣國小六年級學生的影響，在整體能源態度上有顯著差異；在整體能源認知、行為上沒有顯著差異。四、行政區域、家庭社經地位、是否知道節能減碳運動、是否知道3R運動、是否知道進口能源比率變項對高雄縣國小六年級學生的影響，在整體能源認知、態度、能源行為上，均達到顯著差異。五、鄉、鎮、原住民鄉變項對高雄縣國小六年級學生的影響，在整體能源認知、行為上，均達到顯著差異；在整體能源態度上沒有顯著差異。六、家長職業性質變項對高雄縣國小六年級學生的影響，在整體能源行為上達到顯著差異；在整體能源認知、整體能源態度上沒有顯著差異。七、能源知識主要來源變項對高雄縣國小六年級學生的影響，在整體能源認知上達到顯著差異；在整體能源態度、整體能源行為上沒有顯著差異。八、整體能源認知、整體能源態度、整體能源行為彼此之間，達到顯著相關。九、高雄縣市變項比較在整體能源行為上達到顯著差異，在整體能源認知、態度上未達顯著差異。另外在整體能源行為上高雄縣組優於高雄市組。十、高雄縣與台南市變項比較在整體能源認知、整體能源態度上達到顯著差異，但是在整體能源行為上則未達顯著差異。
The purpose of this study is to analyze the present situations, influences on different personal backgrounds and relevant situations of energy knowledge, attitude and behavior of sixth-grade students in Kaohsiung county with investigation method of questionnaire. The other purpose of this study is to compare the differences of energy knowledge, attitude and behavior of sixth-grade students in Kaohsiung county,Tainan city and Kaohsiung city..The study employed SPSS statistical software to analyze the data on the use of basic descriptive statistics, independent t-test, one-way anova, and Pearson，s correlation analysis.The conclusions of this study are :1. The sixth-grade students in Kaohsiung county have weak performance on energy knowledge2. The sixth-grade students in Kaohsiung county have positive energy attitude and behavior.3.The gender variant shows influence on the energy attitude but not on the energy knowledge and behavior.4.The variants of administration division of schools,family’ social economic status,conserve energy and reduce carbon emission,3R,and the dependence on energy in Taiwan significantly influence energy knowledge,attitude and behavior of sixth-grade students in Kaohsiung county.5.County,town and Aborigine’s county show different influences on energy knowledge and behavior,not on the energy attitude.6.Parents’ job is irrelevant to six-grade students’ the energy knowledge and attitude, but significantly relevant to energy behavior.7.The source of energy knowledge is relevan to energy knowledge,but irrelevant to energy attitude and behavior.8. Energy knowledge, attitude and behavior are mutually related.9.Significant differences exit in energy behavior of sixth-grade students in Kaohsiung county and Kaohsiung city . Nevertheless, there is no significant difference in energy knowledge and attitude. Energy behavior of six-grade students in Kaohsiung county is superor to those in Kaohsiung city.10. Significant differences exist in energy knowledge.and attitude of sixth-grade students in Kaohsiung county and Tainan city . Nevertheless, there is no significant difference in energy behavior.
碩士
建立日期: 2010
格式: 121 bytes
text/html
語言: 中文
識別號: http://nutnr.lib.nutn.edu.tw/handle/987654321/1909
資源來源: NUTN IR

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高雄縣國小六年級學生能源認知、態度與行為之研究

蔡景旭; Tasi, Jen-shu 沈少文; Shaw-Wen Sheen; 文化與自然資源學系碩士班 2010

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