高雄市國小六年級學生能源認知、能源態度與能源行為之研究

傳送到

題名:
高雄市國小六年級學生能源認知、能源態度與能源行為之研究
著者: 石台榮; Shih, Tai-rong
沈少文; Shaw-Wen Sheen; 行政管理學系文化與自然資源管理組碩士班
主題: 能源行為; 能源態度; 能源認知; energy attitude; energy knowledge; energy behavior
描述: 本研究以問卷調查法對高雄市國小六年級學生之能源認知、能源態度及能源行為進行調查，旨在明瞭高雄市國小六年學生能源認知、能源態度及能源行為的現況、個人背景變項對能源認知、能源態度及能源行為造成的差異，以及能源認知、能源態度及能源行為之間的相關情形。為達研究目的，本研究以相關文獻的理論性探討與實證性的研究為基礎，提出研究架構。以自編之「高雄市國小六年級學生能源認知、能源態度及能源行為調查問卷」進行調查，分層隨機取樣共發出1162份問卷，回收有效問卷1022份，有效回收率為91%，調查之所得資料利用SPSS12.0統計軟體，進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及皮爾森積差相關等分析，茲將研究結果歸納如下：一.高雄市國小六年級學生具有積極正向的整體能源認知、能源態度及能源行為。二.高雄市國小六年級學生的整體能源認知、整體能源能度及整體能源行為在性別、學校規模、學校行政區域特色的變項上的程度相當一致，沒有顯著差異。三.家庭社經地位對高雄市國小六年級學生的整體能源認知、整體能源態度及整體能源行為具有顯著差異。四.家長職業性質對高雄市國小六年級學生的整體能源認知、整體能源態度具有顯著差異，但整體能源行為程度上呈現一致的情形，沒有顯著差異。五.能源知識主要來源對高雄市國小六年級學生的整體能源認知具有顯著差異影響，但整體能源態度及能源行為程度上呈現一致的情形，沒有顯著差異。。六.整體能源認知、整體能源態度及整體能源行為之間具有顯著關係。
The purpose of this study is to investigate the present situations, influences on different personal backgrounds and relevant situations of energy knowledge,attitude and behavior of sixth-grade students in Kaohsiung city with investigation method of questionnaire.The study employed SPSS 12.0 statistical software to analyze the data with the tools including basic descriptive statistics, independent t-test, one-way anova,and Pearson’s correlation analysis.The conclusions from this study are as follows:1.The sixth-grade students in Kaohsiung city have positive energy knowledge, attitude and behavior.2.The genders, the scale of school and the characteristics of administrative division of schools do not influence the energy knowledge, attitude and behavior of sixth-grade students in Kaohsiung city.3.Family''s social economic status significantly influence energy knowledge, attitude and behavior of sixth-grade students in Kaohsiung city. 4.Parents'' job characteristics do not influence the energy knowledge, attitude and behavior sixth-grade students in Kaohsiung city.5.knowledge main resource of energy shows different influence on energy knowledge, but does not influence the energy attitude and behavior. 6.Energy knowledge, attitude and behavior are mutually related.
碩士
建立日期: 2009
格式: 121 bytes
text/html
語言: 中文
識別號: http://nutnr.lib.nutn.edu.tw/handle/987654321/2508
資源來源: NUTN IR

連結

連回原始介面

高雄市國小六年級學生能源認知、能源態度與能源行為之研究

石台榮; Shih, Tai-rong 沈少文; Shaw-Wen Sheen; 行政管理學系文化與自然資源管理組碩士班 2009

正在檢索遠程資料庫，請稍等