網路學習社群之網路合作學習的分組機制應用研究

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題名:
網路學習社群之網路合作學習的分組機制應用研究
著者: 朱碧梅
林奇賢; 資訊教育研究所
主題: 網路學習社群; 合作學習; 網路合作學習; 學生模組; 智慧型虛擬人物
描述: 本研究旨在建構一分組機制，並研究其在一個開放的網路學習社群的合作學習活動的應用模式。研究者以人工分組及自動分組二個模組協助學習者加入網路合作學習活動中，人工分組由學習者自己選組，自動分組是在學習者不知與誰成組時，系統參照學習者的網路學習能力，進行異質性分組；學習活動進行中並以SQL Server Agent定時調整學習不良的小組、刪除學習期限而未完成的小組。在本研究資料蒐集期間，協助中小學生1155人次使用分組機制完成分組，而正式組成小組者有864位，共288組。其中自動分組有23組(佔8%)，人工分組有265組(佔92%)，組員間的網路學習能力異質性以自動分組較高。經過量化為主，質化為輔的研究結果，本研究結果歸納出下列結論： (1) 人工分組與自動分組成員在使用系統時間上有非常顯著差異 (2) 人工分組與自動分組成員在網路互動量上無顯著差異 (3) 人工分組成員的網路互動品質優於自動分組成員 (4) 人工分組成員的學習成效優於自動分組成員研究顯示，以文獻探討所建議的的異質分組，配合網路學習社群中的網路學習能力，無法有效提昇網路合作學習中無法自行成組的學習者的學習效果。據此，本研究對於未來研究提出建議，盼能為日後研考的參考。
碩士
建立日期: 2001
格式: 121 bytes
text/html
語言: 中文
識別號: http://nutnr.lib.nutn.edu.tw/handle/987654321/4857
資源來源: NUTN IR

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網路學習社群之網路合作學習的分組機制應用研究

朱碧梅林奇賢; 資訊教育研究所 2001

正在檢索遠程資料庫，請稍等

網路學習社群之網路合作學習的分組機制應用研究

朱碧梅 林奇賢; 資訊教育研究所 2001

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朱碧梅林奇賢; 資訊教育研究所 2001