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國小六年級學生實施學生教學團的教學研究

張明智林宏一; 教師在職進修自然碩士學位班 2005

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題名:
國小六年級學生實施學生教學團的教學研究
著者: 張明智
林宏一; 教師在職進修自然碩士學位班
主題: 學生教學團; 同儕指導; 合作學習
描述: 本研究目的為探討一種初次嘗試的「學生教學團活動」的教學方式，提出了設計方法與架構。透過學習評量成績、自我評鑑及深入訪談等，評估其功能與效果；嘗試從學生教師的教學活動中了解學生的學習過程，探討其應用於自然科學學習上的潛力。研究中，以一個六年級班級在一個學期的教學期間，對單元教學使用學生擔任教學教師的教學方式，利用資料準備以及互助合作的教學設計、從事教學活動與實作指導，在互助學習下建構知識。研究結果發現，這種教學策略不但獲得同學們的認同，同時對於其自我信心的建立、學習興趣與能力的提昇等皆有正面成效，不但增進學生主動探索知識的能力，也強化對彼此關係的認識與關懷。研究者也在研究後重新定位教學的角色與策略，最後提出建議，作為學科領域實施國小「學生教學團教學」的教學參考。
碩士
建立日期: 2005
格式: 121 bytes
text/html
語言: 中文
識別號: http://nutnr.lib.nutn.edu.tw/handle/987654321/5364
資源來源: NUTN IR

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