海洋生物教育動畫創作與設計—以《海蜇之戰》動畫創作為例

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題名:
海洋生物教育動畫創作與設計—以《海蜇之戰》動畫創作為例
著者: 黃孅瑩
動畫媒體設計研究所
主題: 海洋教育; 生物資源; 水母; Marine Education; biological resources; Jellyfish
描述: 海洋生物比起陸地生物是人們較少能夠接觸到的領域，而海洋又是關係著氣候的調節及水的循環的重要功能，對於人類是不可或缺的地球資源。本研究設計海洋教育教案，以及海洋教育動畫，針對中學生進行測試，給予觀看動畫創作海蜇之戰，藉由動態影響使觀者能更快進入教學主題，在觀看動畫的過程中從中學習海洋生物的相關知識，以及更加重視人類對於他們所造成的傷害，觀後即刻進行學習單的填寫，並且將學習單做統計，觀察本研究之動畫對於學生是否有學習效益的提升，其研究結果可以提供進行海洋教育教學的效益提升。本研究以動畫創作《海蜇之戰》為例，受測者為國中二年級學生，共計40名。本研究預期結果透過動畫角色、場景、故事的整體視覺設計，使得觀看的中學生們能夠喜愛海洋，並且更加重視對於海洋生物的保育。
Marine organisms compared to terrestrial organisms are less able to contact in the field. And the ocean is an important function related to the regulation of climate. Water cycle is essential for the human resources of the earth. The study was designed lesson plans marine education and animation for middle school students were tested and watch animation“ Jellyfish of the war” with the dynamic effects can quickly enter teaching theme during the viewing of the animation to learn about marine organisms knowledge. As well as more attention to about human’ s persecution And fill in learning sheet to do some statistics. Observation animation of this study for the student whether make learning to promotion.The research results can be provided be benefits of marine education improved. In this study animation "jellyfish war" as an example, subjects were sophomores in the country a total of 40. Expected results of this study through animated characters , scenes , story overall visual design , so that high school students were able to love about ocean and pay more attention to marine conservation .
碩士
建立日期: 2016
格式: 3258165 bytes
application/pdf
語言: 中文
識別號: http://nutnr.lib.nutn.edu.tw/handle/987654321/7507
資源來源: NUTN IR

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海洋生物教育動畫創作與設計—以《海蜇之戰》動畫創作為例

黃孅瑩動畫媒體設計研究所 2016

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