日治時期中等學校教師檢定考試之研究

傳送到

題名:
日治時期中等學校教師檢定考試之研究
著者: 葉碧苓(Pi-Ling Yeh)
所屬期刊: 國史館館刊, 2014-09 (41)
描述: 中等學校教師檢定考試，其全稱為文部省師範學校中學校高等女學校教員檢定試驗，日治時期皆略稱為文檢。文檢制度自1885年開始實施，至1943年為止，共實施78回，此後因戰爭中斷3年；二戰後，1947-1949年改以「文部省中學校高等女學校教員檢定試驗」之名稱，又舉辦了3回，實施時間前後長達65年，總共81回。文檢制度設立的目的，主要是拔擢無法取得正式或更高學歷，而具有真才實學的教育人才。當一名稱職的中學教師除了必須具備相當的專科知識外，教育概論、教育心理學、各種教學法等教育知識是不可或缺的，這是為了確保非師範系統的應試者除了專業能力外，也能兼具教育基本知識，以能勝任教職。日治時期，臺灣地區報考文檢試驗究竟始於何時？目前無法斷言。1909年8月20日，臺灣總督府第一次舉辦文檢預備試驗，此後臺灣地區之應試者不必每年專程前往東京參加預備試驗，足見在1909年以前臺灣就有人報考「文檢」試驗，而必須每年專程搭船赴東京應試。文檢制度之實施對無相應學歷、但有教學能力之「秀才」是一大福音。有幸「登龍門」的合格者，不僅衣錦還鄉，更可藉此取得中學校、師範學校與高等女學校教師之資格。但其合格率低，難度又高，在僧多粥少的情況下，如何在筆試超越眾人，並獲得口試主考官的青睞，非有一套周全的應試準備計畫不可。本文擬探究二戰結束以前日本與臺灣的中等教育師資之實際狀態，從「文檢」制度之治革、應試之準備，試圖全面性地探討文檢制度的實施過程，其次爬梳日治時期臺灣參加文檢者之概況，以究明文檢制度對臺灣中等教育師資之影響。
出版者: 國史館
語言: 中文
識別號: ISSN: 1016-2933
資源來源: Airiti Library

連結

日治時期中等學校教師檢定考試之研究

葉碧苓(Pi-Ling Yeh)

正在檢索遠程資料庫，請稍等