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大學
生
運動員
生
涯
導航-運動員
生
涯
規
劃
課程之設計與實施成效
陳珍德(Jen De Chen)
彰化師大體育學報, 2023-12 (22)
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題名:
大學
生
運動員
生
涯
導航-運動員
生
涯
規
劃
課程之設計與實施成效
著者:
陳珍德(Jen De Chen)
所屬期刊:
彰化師大體育學報, 2023-12 (22)
描述:
運動員進入大專院校就讀競技運動或體育相關科系,希冀延續運動
生
涯
並完成高等教育目標;惟因投入訓練與比賽,無暇探索
生
涯
,許多運動員之
生
涯
視野相對窄化。傳統之
生
涯
輔導服務雖能有效促進
生
涯
預備,然因選手個人時間限制或輔導人員對於運動
生
態缺乏了解,使得運動員之
生
涯
輔導諮商服務效益受限。嵌入學系課程架構的運動員
生
涯
發展課程,可將
生
涯
輔導「在地化」,配合運動員學習、
生
活、比賽訓練的多變行程,發揮
生
涯
教育之效。本研究旨在分享大學
生
運動員
生
涯
規
劃
課程之設計並檢視實施成效;課程開設於台灣中部一所綜合型大學運動相關科系一年級,為3學分之選修課程。領域內容含蓋人
生
與
生
涯
發展、自我與職業探索、及
生
涯
決策技巧,由學系專任教師任授,教師具備
生
涯
輔導與運動心理學專業知能。教學法融合講述、心理測驗、小組合作學習、系友返校座談、與學習歷程檔案建置。研究參與者為2019或2020年修習該課程之運動員共115名。採課程前、後測方式進行學習成效評量與問卷資料蒐集。重覆量數多變量變異數分析之結果顯示,參與者修課後之
生
涯
自我效能顯著提升(含目標設定、自我評估、職業
規
劃
與資訊蒐集),且
生
涯
抉擇困難顯著降低(含焦慮猶豫、缺乏個人資訊,缺乏職業/教育資訊)。此結果支持以學系課程架構為基礎之運動員
生
涯
規
劃
課程之可行性與有效性,可提供國內大專院校運動員
生
涯
規
劃
領域課程之參考。
出版者:
彰化師範大學體育學系
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1814-5167
資源來源:
Airiti Library
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