skip to main content
訪客
個人書架
我的帳戶
登出
登入
This feature requires javascript
檢索首頁
圖書館首頁
電子期刊
引用參考文獻查詢
指定參考書查詢
新書通報
標籤查詢
線上輔助
語言:
English
繁體中文
This feature required javascript
This feature requires javascript
Primo Search
館藏+文章
館藏+文章
館藏
查館藏
文章
查文章
機構典藏
機構典藏
Search For:
Clear Search Box
Search in:
館藏+文章
Or hit Enter to replace search target
Or select another collection:
Search in:
館藏+文章
進階檢索
瀏覽查詢
This feature requires javascript
資源種類
criteria input
圖書
期刊
視聽資料
全部館藏
顯示結果:
criteria input
包含在我的檢索語句內
完全相同
起始以
顯示結果:
查詢種類 索引
criteria input
任何地方
題名
ISBN
ISSN
Show Results with:
題名
Show Results with:
任何地方
題名
ISBN
ISSN
This feature requires javascript
內容與
語
言整合
學
習模式之古典
文
學
教
學
示例:以《詩經.子衿》為例
林素菁(Su-Jing Lin)
臺灣
華
語
教
學
研究, 2019-06 (18)
可取得全文
引用
被引用
線上檢視
詳細格式
評論和標籤
相關文章推薦
FullText@NUTN
引用次數
This feature requires javascript
傳送到
加入個人書架
從個人書架中移除
E-mail
列印
永久連結
引用
EndNote
導出 RiS
This feature requires javascript
題名:
內容與
語
言整合
學
習模式之古典
文
學
教
學
示例:以《詩經.子衿》為例
著者:
林素菁(Su-Jing Lin)
所屬期刊:
臺灣
華
語
教
學
研究, 2019-06 (18)
描述:
隨著全球化時代的來臨,使用外
語
進行專業活動成為提高國際競爭力的重要能力。80年代後,北美的內容導向
教
學
(Content-Based Instruction,CBI)以及歐洲的內容與
語
言整合
學
習(Content and Language Integrated Learning,CLIL)應時代需求而生,外
語
教
學
趨勢也由早期「
語
言」為主的模式,往「內容」與「
語
言」並重的
學
習模式推進。CBI與CLIL產生於不同的歷史背景,但其精神內涵一致,皆視「
語
言」與「內容」為雙重目標,將二
語
做為獲取知識與發展認知的工具,讓
學
習者在
學
習內容的過程中,同時發展該領域的
語
言能力與認知思考能力。CBI與CLIL模式為外
語
教
學
領域帶來新思維,在歐美與世界各地受到廣泛的討論與應用。然而,此模式在
華
語
文
教
學
領域仍屬新興概念,相關的
實
證研究與
實
務
教
學
應用也少。本研究嘗試打破古典
文
學
課程為高級
學
習者專利的迷思,以中國
文
學
《詩經》為例,並以Coyle(1999)所提出的4Cs(即「內容」、「認知」、「溝通」、「
文
化」)框架,針對A2到B1
學
習者設計貼近現代生活、促進
文
化反思、提升溝通能力,以及啟動認知發展的古典
文
學
課程。
出版者:
台灣
華
語
文
教
學
學
會
語言:
中文
識別號:
ISSN: 2221-1624
DOI: 10.29748/TJCSL.201906_(18).0006
資源來源:
Airiti Library
連結
This feature requires javascript
This feature requires javascript
返回到檢索清單
前一個記錄
檢索清單
8
下ㄧ個記錄
This feature requires javascript
This feature requires javascript
正在檢索遠程資料庫,請稍等
查詢:
在
scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
顯示現有記錄
This feature requires javascript
This feature requires javascript