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德國Stuttgart中文學校兒童班之教材教法研究
劉慧敏
僑教與海外華人研究學報, 2016-12 (7)
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題名:
德國Stuttgart中文學校兒童班之教材教法研究
著者:
劉慧敏
所屬期刊:
僑教與海外華人研究學報, 2016-12 (7)
描述:
本研究旨在了解德國中文學校在華語文教學上的實務推展情形,因此至德國進行「移地研究」——參訪Stuttgart 中文學校。Stuttgart 中文學校為德國指標性之語言學校,其教學方式新穎、活潑,頗受好評;而此校更與僑委會合作,乃德國最早實施數位教學點的中文學校。本研究採用晤談法,訪問Stuttgart 中文學校之老師,透過「訪談」了解德國華語文教學者備課的負擔,以及德國華語文學習者之學習動機及學習難點;同時,亦了解中文學校在德國經營之挑戰,而學生來源之拓展更加肯定其辦學理念及成果。此外,華語文兒童班教學及班級經營均為一大挑戰,而Stuttgart 中文學校兒童班之學習者人數眾多,本文繼而探究其原因,分別從「教材」及「教法」二方面切入,以期對德國華語文教材教法有更進一步的認識,並作為提升華語文教學成效的參考。
出版者:
中原大學海外華人研究中心
語言:
中文
識別號:
ISSN: 2414-7494
DOI: 10.6325/oce.2016.1209
資源來源:
Chinese Electronic Periodical Services (CEPS)
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