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中文新聞英譯錯誤分析教學模式探討

林紫玉(Chi-Yuk Lim) ; 廖柏森(Posen Liao)

人文社會學報, 2020-07 (20)

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題名:
中文新聞英譯錯誤分析教學模式探討
著者: 林紫玉(Chi-Yuk Lim) ; 廖柏森(Posen Liao)
所屬期刊: 人文社會學報, 2020-07 (20)
描述: 在中文新聞英譯教學過程中要求學生檢視翻譯錯誤，可提高其對於所犯錯誤的覺知，增進學習成效。然而國內目前對於中文新聞英譯錯誤和教學間的關係缺乏實徵研究，值得探究。本研究以某大學新聞系同學為對象，設計教學活動和小組練習，並在完成練習和作業後填寫「自我改正表」及學習心得，藉以培養學生對於翻譯錯誤的覺知，及其翻譯過程的後設認知與反思能力。此外，研究者實施回溯訪談與焦點團體訪談，與學生討論其譯文錯誤原因與學習效果。最後，研究者分析歸納學生中文新聞英譯錯誤的類型，並檢討此教學模式之成效。所有資料達到質性研究要求的三角檢證（triangulation），所得結果希望可提升國內中文新聞英譯翻譯教學品質。
出版者: 世新大學人文社會學院
語言: 中文
識別號: ISSN: 1562-7934
資源來源: Airiti Library

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