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國中視覺障礙學生性別角色、同儕關係及性別平等教育需求之研究

呂建志(Chien-Chih Lu) ; 徐秋鐶(Chiu-Huan Hsu)

金門特教年刊, 2017-07, Vol.1 (1)

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題名:
國中視覺障礙學生性別角色、同儕關係及性別平等教育需求之研究
著者: 呂建志(Chien-Chih Lu) ; 徐秋鐶(Chiu-Huan Hsu)
所屬期刊: 金門特教年刊, 2017-07, Vol.1 (1)
描述: 本研究旨在瞭解以調查法，研究者自編「國中視覺障礙學生性別角色、同儕關係及性別平等教育需求量表」，探討國中視覺障礙學生的性别角色、同儕關係及性別平等教育需求，以國中視覺障礙學生298位，一般學生310位為調查對象。調查量表結果以t考驗、單因子變異數分析，進行資料之分析，研究結果如下：一、國中視覺障礙學生在性別角色、同儕關係及性別平等教育需求的表現較一般學生低。二、國中視覺障礙學生在年級、視障程度、致障時期、家庭狀況，社經地位及管教方式等變項對性別角色、同儕關係及性別平等教育需求具有顯著差異。本研究根據調查量表的發現結果，提出對國中視覺障礙學生教學輔導和後續研究的改進建議。
出版者: 金門縣政府
語言: 中文
識別號: ISSN: 2523-6911
DOI: 10.6854/KASE.201707_1(1).0003
資源來源: Airiti Library

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